（通訊員 范良）5月19日下午14點(diǎn)，校慶70周年系列學(xué)術(shù)活動(dòng)暨校“名家論壇”之一，中科院院士、四川大學(xué)化學(xué)學(xué)院馮小明教授線上學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在未來(lái)城校區(qū)材化樓110會(huì)議室舉行。學(xué)院百余位師生聆聽(tīng)馮院士報(bào)告，并在云端與馮院士交流。
中科院院士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校長(zhǎng)王焰新出席報(bào)告會(huì)并致歡迎詞，材料與化學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)夏帆主持了會(huì)議，黨委書記黃菊，副院長(zhǎng)李國(guó)崗等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。
王焰新校長(zhǎng)代表學(xué)校向馮院士參加我校校慶系列學(xué)術(shù)活動(dòng)表示熱烈歡迎，并介紹了學(xué)校情況。王校長(zhǎng)指出，化學(xué)學(xué)科的發(fā)展對(duì)我校地學(xué)學(xué)科發(fā)展和“雙一流”建設(shè)非常重要。學(xué)校在1952年建校之初就設(shè)立了化學(xué)教研室，當(dāng)時(shí)的化學(xué)師資都是從北大清華過(guò)來(lái)的，有優(yōu)良的傳統(tǒng)。近年來(lái)，學(xué)校推進(jìn)學(xué)術(shù)卓越計(jì)劃，把繁榮學(xué)術(shù)作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓。化學(xué)學(xué)科也有了長(zhǎng)足進(jìn)展，自辦學(xué)以來(lái)培養(yǎng)了大批各行各業(yè)優(yōu)秀人才，據(jù)統(tǒng)計(jì)每千名畢業(yè)生有一名杰青，接下來(lái)我們將在學(xué)科方向凝煉、學(xué)術(shù)前沿開(kāi)拓和高層次人才引進(jìn)方面做出更大努力。王校長(zhǎng)希望，化學(xué)學(xué)科師生能抓住難得的機(jī)會(huì)進(jìn)行向馮院士學(xué)習(xí)請(qǐng)教，希望馮院士能對(duì)我校化學(xué)學(xué)科建設(shè)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
隨后，馮小明在線做了題為“手性雙氮氧金屬配合物催化重氮羰基化合物的不對(duì)稱轉(zhuǎn)化”的學(xué)術(shù)報(bào)告，他指出：α-重氮羰基化合物作為一類多樣性的合成子廣泛應(yīng)用于有機(jī)合成。雖然α-重氮羰基化合物參與的多類有機(jī)反應(yīng)已有催化不對(duì)稱的報(bào)道，但在我們開(kāi)展相關(guān)研究前，催化不對(duì)稱同系化、插入/sigma-重排等反應(yīng)仍是巨大的挑戰(zhàn)。
他介紹了過(guò)去十多年自己的研究團(tuán)隊(duì)在α-重氮羰基化合物的催化不對(duì)稱轉(zhuǎn)化領(lǐng)域取得的一些研究進(jìn)展。如通過(guò)分析反應(yīng)歷程、改造手性雙氮氧配體（馮配體）、設(shè)計(jì)新底物等手段，以課題組原創(chuàng)的手性雙氮氧金屬配合物（馮催化劑）為催化劑，實(shí)現(xiàn)了首例α-重氮酯與簡(jiǎn)單醛、酮以及活化酮的同系化反應(yīng)以及與烯丙基硫醚、烯丙基硒醚等的插入/σ-重排反應(yīng)等多類挑戰(zhàn)性反應(yīng)，并借助實(shí)驗(yàn)和理論計(jì)算研究了反應(yīng)機(jī)理，發(fā)現(xiàn)了幾例新的不對(duì)稱催化轉(zhuǎn)化。
在會(huì)后的交流環(huán)節(jié)中，馮小明逐一詳細(xì)回答了參會(huì)師生們的提問(wèn)，并與他們進(jìn)行了充分的溝通。
黨委書記黃菊還請(qǐng)他就自己的三大愛(ài)好（看武俠小說(shuō)、跑步、開(kāi)車）是如何與原創(chuàng)性科研工作結(jié)合做介紹，并寄語(yǔ)學(xué)院青年教師和同學(xué)們。
馮小明院士高興地就此進(jìn)行了簡(jiǎn)短的演講與回應(yīng),他表示，我最喜歡的武俠小說(shuō)人物，就是《神雕俠侶》中的楊過(guò)，他習(xí)武開(kāi)始是一招一式的學(xué)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，到后面已經(jīng)是重劍無(wú)鋒，大巧不工。而我們做科學(xué)研究，在剛開(kāi)始的時(shí)候，同樣是一板一眼，循規(guī)蹈矩。到最后和楊過(guò)一樣，達(dá)到無(wú)招勝有招程度，那也就是產(chǎn)出原創(chuàng)性科研成果的時(shí)刻。因此，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，做科研與習(xí)武其實(shí)是一樣的，所以我們必須沉下心來(lái)，先一招一式的扎實(shí)學(xué)習(xí)和研究，最后才能達(dá)到理想中的境界。
馮院士說(shuō)他從初中開(kāi)始，已經(jīng)堅(jiān)持跑步幾十年。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)、工作之余，進(jìn)行一兩公里的跑步可以使人很好的放松精神，鍛煉身體。再后來(lái)他又愛(ài)上了開(kāi)車，在高速公路上開(kāi)車，當(dāng)疾風(fēng)迎面而來(lái)，整個(gè)人都覺(jué)得心隨風(fēng)起，那確實(shí)是一種心神愉悅的感受。可以說(shuō)，看武俠小說(shuō)，跑步和開(kāi)車這三大愛(ài)好對(duì)他在身體狀態(tài)調(diào)節(jié)，開(kāi)拓科研思維起了很重要的作用。
馮院士說(shuō)，如果說(shuō)我對(duì)青年教師和同學(xué)們有何寄語(yǔ)，那最重要的就是要有家國(guó)情懷。年輕人應(yīng)該思考自己對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭能負(fù)起什么樣的責(zé)任，做出什么樣的貢獻(xiàn)。在成才之路上，“智慧、勤奮、誠(chéng)信、自信”是四個(gè)關(guān)鍵詞。智慧是天賦，決定起點(diǎn)高低，但光有它不行，勤奮、誠(chéng)信在一個(gè)人成長(zhǎng)、成才過(guò)程中也許更為關(guān)鍵。而自信，就是當(dāng)我們有足夠的研究，并做出了很好的成果，要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)出來(lái)，這樣，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，我們就能抓住機(jī)遇，走向成功。
所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與師生們以熱烈的掌聲對(duì)馮小明院士的報(bào)告和演講表示衷心感謝。
