天生我材·師生“話中化”第三期
——張孝進老師的求學之路
三月二十一日下午兩點半，新一期的天生我材.師生“話中化”交流活動如期在大學生學習支持中心三號學習室開展。此次我們邀請到的是我學院的張孝進教授。張老師現(xiàn)身說法，以自己的求學經(jīng)歷來與同學們暢談。
張老師在武漢大學讀本科，秉承著對學習的濃厚興趣，努力考上了本校的研究生，并且繼續(xù)深造讀博。張老師在讀博期間，對自己的未來有了一定的規(guī)劃，他根據(jù)自我的認知與朋友的建議，最后決定成為一名高校的教師，走上科研的道路。于是，張老師根據(jù)自己的目標，勤學奮進，通過努力的做實驗，發(fā)文章來實現(xiàn)想法。但由于在當時發(fā)表文章是件較為困難的事情，所以張老師努力思索，決定在一些有一定影響力的小領域進行鉆研，并最終在讀博期間發(fā)表文章，達9篇之多，這為他以后去美國做博后打下了堅實的基礎。在美國期間，張老師意識到了國內(nèi)外學術環(huán)境的不同，開始轉(zhuǎn)變方向，打算從文章質(zhì)量出發(fā)。經(jīng)過了一年多的實驗，和兩年多對文章的修改，最終成功地發(fā)出來一篇高質(zhì)量的文章，這也為回國就業(yè)做了充分的科研基礎準備。張老師通過自己的求學之路來告訴我們：規(guī)劃未來，提前準備，在正確的方向上做出轉(zhuǎn)變和努力。
張老師更是語重心長的和同學們聊到，在大三、大四的時候，就要明確未來的發(fā)展道路，才能盡早的做出準備。學習，工作貴在堅持，毅力和興趣二者缺一不可，明確以后的道路，要從性格出發(fā)，從興趣出發(fā)！
隨后，是同學們和老師暢談的時間。
有的同學不清楚科研道路上最大的阻礙是什么，張老師回答道：最大的阻礙就是不能堅持下去。科研之路很枯燥，很艱苦，單靠巨大的毅力是一件很痛苦的事，還需要興趣的加入。還有的同學和老師聊到了應用化學專業(yè)以后就業(yè)方向的話題，張老師以自己大學同學親身經(jīng)歷回答，化妝品銷售，土料研發(fā)，洗發(fā)水研發(fā)甚至質(zhì)檢方面都有應化專業(yè)同學的加入，借此鼓勵我們：生活離不開化學，應用化學專業(yè)就面很廣泛，大家不要妄自菲薄，并敦促我們好好念書，一份成績是很好的工作能力和態(tài)度的證明，建議我們以后在就業(yè)時考慮廣泛投遞簡歷。
在這期間，同學們與老師聊了很多很多，張老師還和大家談了在美國求學的感觸，發(fā)達國家與我們國家的差別，還有他目前科研的方向等等。并且張老師還特別強調(diào)我們一定要學好四大化學，尤其是物理化學這一學科，它是化學的基礎。
張老師用他自己的求學之路，引導同學們對自己的未來做出合理的規(guī)劃，可謂用心良苦。“聽君一席話，勝讀十年書”，他用親和的語言帶給大家樸質(zhì)卻珍貴的建議及啟迪，相信此次的師生話中化活動一定讓同學們獲益良多！
