（通訊員：高虞濤）11月14日下午，材料與化學(xué)學(xué)院“心理健康教育面對(duì)面”活動(dòng)在材化樓110舉行。學(xué)校馬克思主義大學(xué)生心理健康教育中心郭蘭教授、黃海副教授進(jìn)行專題講解交流，學(xué)院班主任學(xué)務(wù)指導(dǎo)老師和部分導(dǎo)師參加講座交流，材料與化學(xué)學(xué)院黨委副書記余江濤主持活動(dòng)。
郭蘭講話，以如何更好的實(shí)現(xiàn)師生溝通為主題做了深入淺出的講解。她分享了與學(xué)生進(jìn)行有效溝通、對(duì)話的方式、方法以及原則。她著重指出，溝通一定本著真誠(chéng)原則，要客觀看待學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，挖掘個(gè)人積極正向的資源，建立平等互動(dòng)的對(duì)話關(guān)系，積極引導(dǎo)學(xué)生自主解決問題；要理解青年學(xué)生需要被欣賞、被肯定的心理，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、資源與力量，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
黃海老師作了主題為大學(xué)生常見的心理健康問題的識(shí)別與預(yù)防的講座，具體講解大學(xué)生可能會(huì)遇到的困惑問題如抑郁、強(qiáng)迫、人格障礙等癥狀及其表現(xiàn)和防治方式，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析說明。
現(xiàn)場(chǎng)老師們積極交流，提出了心理健康測(cè)試各類數(shù)據(jù)的意義與內(nèi)涵，同學(xué)不積極回應(yīng)老師的對(duì)話信息，以及學(xué)生家庭因素導(dǎo)致的心理困惑等，郭蘭與黃海都進(jìn)行了認(rèn)真解答，給出了相關(guān)建議。
最后，余江濤作了總結(jié)發(fā)言。他首先感謝老師們對(duì)學(xué)生全面塑造培養(yǎng)的高度重視，心理健康作為個(gè)人綜合素質(zhì)的重要表現(xiàn)，是各項(xiàng)素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理健康教育的普及是必要的且其途徑是多樣化的，集中講座交流是非常有效的方式，希望大家積極交流，把學(xué)習(xí)成果收獲廣為傳導(dǎo)，發(fā)揮最大效果；希望大家一起做到“三業(yè)”，一是專業(yè)，心理健康教育是一門專業(yè)的學(xué)問，具有鮮明的專業(yè)指向和專業(yè)要求，要努力學(xué)習(xí)掌握基本知識(shí)要領(lǐng)；二是敬業(yè)，更好的教書育人，努力幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想；三是樂業(yè)，在幫助學(xué)生解決問題中保持樂觀心態(tài)，愉快開展人才培養(yǎng)工作。
