初心，是每個(gè)人奮斗道路的指向標(biāo)
——材化學(xué)院師生“話中化”第16期交流活動(dòng)寫實(shí)
（通訊員：徐宇豪）2019年11月21日下午，材料與化學(xué)學(xué)院天生·我材師生“話中化”活動(dòng)在未來城校區(qū)材化樓317會(huì)議室順利開展，化學(xué)系孫玉寶老師以《初心，是每個(gè)人奮斗道路的指向標(biāo)》為主題與同學(xué)們進(jìn)行了交流。
首先，孫老師向同學(xué)們介紹了自己的求學(xué)經(jīng)歷。孫老師本科就讀于宜昌市三峽大學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也因?yàn)閷W(xué)校的環(huán)境較差而心里產(chǎn)生落差，但是他沒有因此而意志消沉，而是扎實(shí)學(xué)習(xí)、不浪費(fèi)時(shí)間，本科期間拿過兩次學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金、一次二等獎(jiǎng)學(xué)金，并以優(yōu)秀成績考入武漢大學(xué)攻讀碩士和博士。孫老師介紹他在本科期間有每天寫日記的習(xí)慣，四年期間寫滿了兩個(gè)本子，他向同學(xué)們介紹寫日記的好處，完成了一天的學(xué)習(xí)工作后，可以通過寫日記來反思一天的學(xué)習(xí)和工作，與自己的目標(biāo)是否出現(xiàn)了偏差。他大學(xué)的室友評價(jià)他“像一個(gè)機(jī)器人，自律得有點(diǎn)兒過分”。以此，他給同學(xué)們提了三點(diǎn)建議：一是堅(jiān)持，他本科期間每天早晨七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐在教室里讀書，為了考六級，每天聽“美國之音”欄目，邊聽邊記；二是反思，孫老師以給同學(xué)們教授的物理化學(xué)課程為例，讀書要把書本讀薄，學(xué)習(xí)的內(nèi)容要提煉除邏輯關(guān)系，要充分理解，對于不懂的地方要多問多討論，不要怕吃苦；三是讀書不要太功利，孫老師在讀完博士后曾請教自己的導(dǎo)師對他有什么建議，他的導(dǎo)師說：“你專業(yè)之外的書讀的少了。”孫老師借此向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)大學(xué)期間也一定要學(xué)會(huì)處理社會(huì)關(guān)系和人際關(guān)系。
然后，孫老師又與同學(xué)們分享了他的工作經(jīng)歷。孫老師在博士畢業(yè)后在湖北大學(xué)任職過一年，在湖北大學(xué)既沒有教學(xué)任務(wù)也沒有實(shí)驗(yàn)室做科研，他不安于當(dāng)時(shí)的狀況，聯(lián)系了程寒松老師，到了新加坡做了博士后。孫老師直言，做博士后真的很鍛煉人，不如讀書的時(shí)候快樂，讀書的時(shí)候，只需要根據(jù)導(dǎo)師要求的方向做科研就可以了，而做了博士后之后，所有的研究方向、科學(xué)問題都需要自己動(dòng)腦去探尋，博士后期間孫老師還自學(xué)了一些高分子的有機(jī)知識(shí)。2013年，孫老師來到了地大就職，至今帶了四個(gè)博士生，其中兩名博士拿到了學(xué)校的優(yōu)博基金。
討論環(huán)節(jié)，有同學(xué)表示自己在高中復(fù)習(xí)時(shí)可以脫離課本，而現(xiàn)在脫離課本、不看答案，題就做不出來。孫老師回答道，之前答疑也有同學(xué)提到過類似的情況，他認(rèn)為物理化學(xué)是通過現(xiàn)象用數(shù)學(xué)來描述本質(zhì)的，也因此這些公式大多數(shù)都有其存在的環(huán)境，不能強(qiáng)記，只有配合環(huán)境去理解才能充分學(xué)好，也只有理解了才能在沒有書本的幫助下仍然保持信心做好題目。還有同學(xué)向?qū)O老師詢問在復(fù)習(xí)物理化學(xué)這門課程上的建議。對此，孫老師指出，首先合上書本把每章節(jié)的知識(shí)脈絡(luò)圖寫出來，然后對照知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，有不明白的及時(shí)請教老師和同學(xué)，然后再把課后習(xí)題過一遍，如此能達(dá)到比較好的效果。
最后，孫老師強(qiáng)調(diào)到，“不忘初心，牢記使命”不是一句口號，而是指導(dǎo)人生方向的指向標(biāo)，他的初心是尋找新的科研方向、帶好研究生，而同學(xué)們的初心就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，改變自己。會(huì)后，也有同學(xué)深受啟發(fā)，積極和孫老師交流，表示希望加入孫老師的實(shí)驗(yàn)室。
