在國家“雙減”政策要求背景下，如何讓偏遠地區(qū)的孩子將所學知識與實際生活相結合，加深對科學知識的理解成為一個新的挑戰(zhàn)。近日，由中國地質大學（武漢）材料與化學學院志愿者協(xié)會和中國地質大學（武漢）研究生支教團聯合舉辦的綠芽公益活動走進云南楚雄龍江中學，為千里之外的同學們帶來一場材料與化學知識的“盛宴”。
在展演活動正式開始之前，志愿者們綜合考慮了實驗的安全性、趣味性、創(chuàng)新性，選定了“火山噴發(fā)”“人造雪”及“非牛頓流體”三個實驗，并準備好相關實驗用品。搬運、取樣、稱量、分裝，在活動負責人的組織下，志愿者們有條不紊地組裝化學盒子。最后，志愿者們將組裝好的化學盒子送至驛站郵寄，一個個承載著志愿者心意的化學盒子，將成為信使，銜著科學的種子，飛往云南，將“化學”栽種在龍江中學學生們的心田。
酸酸甜甜的泡騰片竟然能模擬火山噴發(fā)？神奇的人造雪又是怎么“長大”的？非牛頓流體有什么神奇之處？線上實驗展演正式開始，志愿者由身邊的化學現象引入，將氣氛推向了高潮。在志愿者耐心講解和研支團成員的指導下，同學們一個個躍躍欲試，紛紛戴上手套動手操作，親自體驗化學實驗的樂趣。跟隨志愿者的講解，同學們展開頭腦風暴，學會了通過膠體“丁達爾效應”賦予光的形狀，也學會了觀察身邊的化學現象。從“火山噴發(fā)”實驗中泡騰片的主要成分——碳酸氫鈉出發(fā)，志愿者向同學們介紹了侯德榜前輩是如何在西方列強的技術封鎖下發(fā)明出了在國際上享譽的“侯氏制堿法”，鼓勵云南楚雄龍江中學的同學們以侯德榜前輩為榜樣，抗壓奮進，砥礪前行，用所學的知識創(chuàng)造出美好的未來，為祖國的繁榮復興貢獻出自己的力量。
云南省楚雄龍江中學的初三學生江學杰說：“在哥哥姐姐們的講解下，我很順利地完成了三個實驗，還了解了實驗原理。這讓我感受到了原來動手實踐、感受科學是這么有趣的事情！我以后也要認真學習，了解更多的科學知識，把這些知識運用到生活中來！”
綠芽公益負責人李乃竹表示：“本次活動我們做了充分的準備，從事先的化學盒子籌劃，到線上直播進行實驗展演、互動，志愿者們付出了很多努力。但是透過屏幕看到孩子們開心的笑臉，一切的辛苦都是值得的。未來，希望通過學院“綠芽公益”活動，讓更多偏遠地區(qū)的同學們感受材料與化學學科的魅力，讓這顆名為“科學”的種子，在他們心中慢慢發(fā)芽，茁壯成長。”
據悉，綠芽公益旨在“科普專業(yè)知識，萌發(fā)科學綠芽”。在學校教育的基礎上，綠芽公益項目創(chuàng)新性地開展浸潤式體驗實驗，是對傳統(tǒng)的課堂教育模式的一種補充，即使遠隔千里，也可以在動手實驗中激發(fā)中小學生的學習興趣和動力，在更多孩子心中萌發(fā)科學綠芽，助推新一代學生投身于材料與化學科研之中，為祖國未來的科研建設注入新鮮血液。
