畢業(yè)生導(dǎo)師，畢業(yè)年級(jí)班主任，各位老師：
就業(yè)是民生之本，事關(guān)學(xué)生前程前途與家庭幸福，事關(guān)學(xué)院培養(yǎng)能力、培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)成效，事關(guān)社會(huì)對(duì)學(xué)院的認(rèn)可。
3月4日，教育部印發(fā)《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情做好2020屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求高校落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)全員參與、強(qiáng)化就業(yè)困難幫扶。同日，學(xué)校做出部署，發(fā)布《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》文件要求，明確要求抓實(shí)“一找兩促”（即找渠道、促簽約、促升學(xué)）的工作路徑，推進(jìn)“五個(gè)一批”（通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集全國(guó)各地招聘信息遴選一批；通過(guò)聯(lián)系常年招聘我校畢業(yè)生的重點(diǎn)單位爭(zhēng)取一批；通過(guò)聯(lián)系校企戰(zhàn)略合作單位支持一批；動(dòng)員研究生導(dǎo)師和廣大教師通過(guò)科研合作項(xiàng)目吸納一批；通過(guò)發(fā)動(dòng)各地校友及校友企業(yè)推薦一批）。
當(dāng)前由于疫情的影響，研究生復(fù)試情況還不明朗，部分企業(yè)尚未復(fù)工。據(jù)學(xué)工組了解，學(xué)院目前暫未落實(shí)畢業(yè)去向的同學(xué)中，將有部分存在不同程度、原因各異的就業(yè)困難，需要因人施策、因人尋崗、以崗納人，耐心精準(zhǔn)地做好就業(yè)促進(jìn)工作，確保8月1日前如期實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。經(jīng)學(xué)院就業(yè)工作專(zhuān)題會(huì)商議研究確定，明確當(dāng)前和今年就業(yè)舉措：
1、實(shí)施6“1”345行動(dòng)。即：一遍簡(jiǎn)歷核校，一場(chǎng)面試演練，一次家長(zhǎng)溝通，一次深度談話(huà)，一位老師提供一個(gè)工作推薦，一個(gè)導(dǎo)師促成一個(gè)研究生工作，每個(gè)班主任幫助3名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生參加4次就業(yè)面試，每個(gè)學(xué)生每天選擇5條有效信息進(jìn)行招聘參與。
2、學(xué)工組進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)工作。對(duì)學(xué)生，精確指導(dǎo)，精準(zhǔn)引導(dǎo)，精心督促，把參加崗位的頻度，效果人人把控，調(diào)動(dòng)學(xué)生互相督促，讓不想找工作的動(dòng)起來(lái)，讓想找工作找到工作。對(duì)老師，做好對(duì)接。對(duì)用人單位，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，保證有供給，實(shí)現(xiàn)有效供需對(duì)接。
3、進(jìn)一步明確任務(wù)分解。研究生就業(yè)，以導(dǎo)師為主體，督促指導(dǎo)本人指導(dǎo)的學(xué)生就業(yè)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)輸出成效。本科生就業(yè)，以學(xué)工組為實(shí)施主力，班主任為強(qiáng)力牽引，畢設(shè)導(dǎo)師為鞭策約束，全體老師為作用面，努力解決困難學(xué)生就業(yè)。學(xué)工組及時(shí)更新學(xué)生就業(yè)臺(tái)賬，掌握每位學(xué)生狀況，每日向?qū)W工處匯報(bào)，每周與院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、導(dǎo)師、系主任進(jìn)行共享，多方共同跟進(jìn)、督促、問(wèn)診，形成網(wǎng)狀的就業(yè)促進(jìn)結(jié)構(gòu)。學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議每?jī)芍苎芯恳淮尉蜆I(yè)進(jìn)展，并適時(shí)提出針對(duì)性措施。
4、多方找渠道，充分提供就業(yè)崗位。全員參與，充分發(fā)動(dòng)全院教職員工廣開(kāi)門(mén)路，積極拓展用人單位。通過(guò)合作單位、科研課題、朋友同事以及學(xué)院校友，努力提供就業(yè)崗位、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。
5、爭(zhēng)取支持，加強(qiáng)保障。學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的系統(tǒng)謀劃，爭(zhēng)取學(xué)校專(zhuān)業(yè)支持，增加經(jīng)費(fèi)投入、人員投入，對(duì)積極推動(dòng)學(xué)生就業(yè)工作成效明顯的老師、對(duì)就業(yè)率高就業(yè)質(zhì)量好的學(xué)生班級(jí)給予表彰激勵(lì)。
材料與化學(xué)學(xué)院
2020年3月15日
